Siirt İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün 2021–2022 yıllarındaki faaliyetlerine ilişkin çarpıcı iddialar gündeme geldi. İddialara göre, okul yıkımı, onarımı ve inşaat süreçlerinde yapılan usulsüzlükler nedeniyle kamunun milyonlarca lira zarara uğratıldığı belirtildi. Dahası, usulsüzlükleri tespit eden bazı müfettişlerin görevlerini yapamaz hale geldiği ve haklarında soruşturma başlatıldığı öne sürüldü.
Dernek hesabına aktarılan devlet ödeneği
İddiaların merkezinde, okul yıkımlarından elde edilen gelirin Hazine’ye aktarılması gerekirken Siirt Millî Eğitim Kültür Sanat Derneği’ne yönlendirilmesi yer alıyor. Pervari, Eruh, Şirvan ve Siirt merkezde bulunan en az sekiz okulun yıkımından elde edilen yaklaşık 2 milyon liranın, ilgili mevzuata aykırı biçimde dernek hesabına aktarıldığı ifade edildi.
Kurtalan’da yıkım, tazminat alınmadı
Kurtalan Aksöğüt İlkokulu’nun 6 derslikli binasında 2021’de alınan karot örnekleri sonucunda yıkım kararı verildiği ve binanın aynı yıl yıkıldığı belirtiliyor. Ancak, binayı inşa eden yüklenici firmanın, kusur nedeniyle sorumlu tutulmaması ve zararın tazmin edilmemesi dikkat çekti. Söz konusu olayda, kamunun 8 milyon TL zarara uğratıldığı öne sürüldü.
Taşımalı eğitimde ‘çifte puantaj’ iddiası
Taşımalı eğitim hizmetlerinde de yolsuzluk iddiaları bulunuyor. Edinilen bilgilere göre, araçlara yönelik yapılan puantajlarda, okul yönetimlerinin düzenledikleri evrakların dışında Destek Hizmetleri Şubesi tarafından da başka araçlar için puantaj hazırlandığı ve bu sayede fazla ödeme yapıldığı ileri sürülüyor.
21 milyon liralık okul inşaatında ihale şüphesi
En çarpıcı iddialardan biri ise Fevzi Çakmak İlkokulu’nun 24 derslikli yeni binasıyla ilgili. 2021’de 5.3 milyon lira bedelle başlayan inşaatta, yüklenici firmanın ihale şartlarını yerine getirmemesine rağmen Millî Eğitim Müdürlüğü’nün sözleşmeyi feshetmediği ve firmaya yaptırım uygulamadığı kaydedildi. Dahası, 2022’de aynı işin devamı 20.6 milyon liralık pazarlık usulüyle yine aynı firmaya verildi.
Toplam zararın 30 milyon TL'ye yaklaştığı ileri sürülürken, kamu kaynaklarının uygunsuz kullanımıyla ilgili hukuki sürecin başlatılıp başlatılmadığına dair net bir bilgi bulunmuyor. Eğitim camiası ve kamuoyu, iddiaların açıklığa kavuşturulmasını ve sorumluların yargı önüne çıkarılmasını talep ediyor.
